前短时间有家长在“亦声亦诗”用户反馈中留言说“亦声亦诗APP”内两位老师的课程栏目中诗词《山行》有误。


  “远上寒山石径斜,白云生处有人家。”


  家长发出疑问,不是“白云深处有人家”吗?到底是怎么回事?针对此问题,亦小声和亦小诗两位同学翻阅书籍,调查后得知:人民教育出版社的教材选用了“白云生处”。


  人教社介绍,在杜牧自己的《樊川集》中,用“生处”的较多,目前较为通行、权威的点校本《杜牧集系年校注》(中华书局2008年版)和《樊川文集校注》(巴蜀书社2007年版)也都用了“生处”;“深处”则常见于他人著作对杜牧诗句的转引中,文献价值逊于前者。


  另外,从诗意上看,“生处”可以理解为“白云形成的地方”,而“深处”则可理解为“云雾缭绕的深处”,两个意思都能讲通。但明代何良俊在《四友斋丛说》卷三十六“考文”中评述道,“杜牧之诗‘远上寒山石径斜,白云生处有人家’,亦有亲笔刻在甲秀堂帖中。今刻本作‘深’,不逮‘生’字远甚。”他直言,用“生”字意境更佳。人教社表示,综合考虑上述条件,教材便选用了“白云生处有人家”这一版本。


  在小学语文教材中,亦小声和亦小诗两位同学要提醒各位同学,类似的情况可不仅这一处呦


  三年级上册古诗《赠刘景文》中的“最是橙黄橘绿时”一句,也有另一个版本写作“正是橙黄橘绿时”。据介绍,有宋魏庆之著《诗人玉屑》等书选用了“正”字版本;而点校本《苏轼诗集》(中华书局1982年版)中,出现此句时均使用了“最”字,其可信度和文献价值更高。


  同时,这句诗的大意是,一年中最美好的风光,莫过于橙黄橘绿的秋景。如果用“最”字,语气上会比“正”更加强烈,可能更能贴合作者想表达的情绪。因此,教材和点校本《苏轼诗集》保持一致,选用了“最是橙黄橘绿时”。


  “两说”的情形不仅出现在诗句中,有时连标题也存在两种说法并存的情况。比如三年级下册古诗《惠崇春江晚景》,题目就有“晚景”和“晓景”两种说法。人教社介绍,从《苏轼诗集》的不同版本和相关文献来看,“晚景”和“晓景”各有依据,难以轻易判定孰对孰错。


  近年来,学界也曾有人针对这个问题进行考辨,但各路说法的证据都不充分,难下定论。编写组查阅的南宋施元之评注的《施注苏诗》(文渊阁四库全书本)、清代王文诰辑注的《苏轼诗集》(中华书局1982年版)、清查慎行注的《苏诗补注》(凤凰出版社2013年版)等多种知名的苏诗注本中,均以“晚景”为题,因此,教材最终采纳了“晚景”这一说法。


  所以我们还是要根据教材来进行背诵的!

  “亦声亦诗APP”与统编版小学语文教材完全同步,并且目前活动期间,孩子可免费使用朗读测评功能,自主朗读,收听,背诵。孩子只需要对着“亦声亦诗”朗读,“亦声亦诗”AI随之就会对这次朗读进行评测,给出分数。如果“亦声亦诗”AI语音评测打了一个60分或70分,孩子可以继续跟着大师级专家的范音进行朗读训练,直到达到满意。

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