近日，新疆（含兵团）等部分地区疫情防控再起波澜，目前已基本得以控制，新发病和无症状感染者持续0报告。进入疫情防控常态化阶段，外防输入与内防反弹任务艰巨。学校同样面临着统筹疫情防控和教学秩序恢复，统筹线上线下教学的多重任务。线上教育仍将是疫情常态化阶段保障学习的重要手段。

近日，新疆（含兵团）等部分地区疫情防控再起波澜，目前已基本得以控制，新发病和无症状感染者持续0报告。进入疫情防控常态化阶段，外防输入与内防反弹任务艰巨。学校同样面临着统筹疫情防控和教学秩序恢复，统筹线上线下教学的多重任务。线上教育仍将是疫情常态化阶段保障学习的重要手段。

2020年7月31日，随着大数据时代的到来，广西省崇左市扶绥县昌平乡中心小学主动寻求课堂教学形态的深度变革。工作人员进入校园，孺教网工作人员为中心小学的老师、学生进行孺教网系统安装及软件使用方法的培训。

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猝不及防的疫情，给教育带来重大考验。有人说这是“一场人类历史上规模最大的互联网教育实验”，2.7亿学生几乎一夜间过上了网上学习生活。显然，这场实验带来的影响和思考远不止于此，它提示我们，在“新”与“旧”的迭代中，线上线下融合将定义未来教育新面貌。